“因为爱，我们留下来了”

我叫沈慧颖，是常德市特殊教育学校的一名教师。我来自遥远的东北，扎根于美丽的常德，这一切缘于特殊教育。

2011年9月，第一批学生陆续到校，科班出身的我自认为能运筹帷幄，调教好这些学生。出乎意料的是，孩子们的问题行为超乎想象。这些孩子面对陌生的校园显得格外焦虑、焦急、焦躁。一个10岁的唐氏综合征小女孩，伴有语言障碍，性格孤僻。我第一次和她交流时，刚蹲下身拉她的小手，她突然将满嘴口水吐到我脸上，那年我20岁，头一次遭遇这样的委屈，心里一阵酸楚。半夜，一名自闭症小孩哭着喊着要回家，我们把他带到办公室，陪他做游戏，直到他睡着。可到了第二个晚上，小孩重复同样的行为，那次我们熬了一整夜。

学生的问题行为不断出现，我们连连受挫，作为优秀的大学毕业生，我们在想:大老远地跑来做这样的工作，值得吗?

熬过艰难的开始，情况慢慢好转，特别是先后发生的3个小故事慢慢改变了我们的想法，让我们看到了风雨之后的彩虹。

刘老师是我校的聋儿语言训练班班主任，她班上的孩子3至6岁，活泼可爱、智力正常，只是听力有问题。2012年9月，4岁的洋洋结束了在家自学的日子，作为语训班第一批孩子来到学校，家里把希望全寄托在学校。刘老师为了让洋洋僵硬的舌头灵活起来，人学起就带着他做口舌操，舌头伸出，缩进，左转，右转，上伸，下压……一次在教洋洋发“L”音的时候，需要用舌尖抵住上齿龈，并保持这个夸张的口型反复训练。11月的常德有些阴冷干燥，洋洋粉嘟嘟的小嘴干裂了，刘老师看着心疼便给他抹上甘油，继续教他练习发音，由于舌尖上抵，遍数太多，刘老师也恶心干呕，大颗大颗的眼泪硬生生掉下来。洋洋从书包里拿出毛巾，轻轻帮老师擦脸。功夫不负有心人，通过一年多的训练，洋洋能标准地说出许多话，并在湖南省第三届听力言语康复大赛上，荣获语言类个人赛二等奖、唱歌类个人赛三等奖。就在这些瞬间，老师、家长总会忍不住泪流满面，孩子的不幸没有让他们绝望，因为他们看到了希望。

一次期末考试结束后，一位家长把自家种的果子拼命往魏老师手里塞，魏老师说什么也不肯收。这位家长突然有些激动，泪水不停从脸颊上滑落，哽咽着说:“魏老师，是我们亏欠孩子，却让你帮我们弥补，我不知道如何感谢你啊!”原来她的孩子先天性耳聋，一直没能上学，13岁的小胡只好待在家里，爸妈暗自难过，甚至自责。自从进了特校，魏老师对他悉心教育，依循着孩子的禀赋，晚上加班辅导，教他练习手语，认识汉字。一年时间，孩子就成为了班上甚至学校的佼佼者。在首届学生绘画展上，

他的绘画作品获省级一等奖，他和魏老师表演的手语诗震撼了观众。这次期末考试，虽然用的是普校试卷，但小胡各科成绩都达到普校优等生水平，家长内心的高兴与感动又怎能不催人泪下呢?

一个“十一”假期，妈妈从老家来看我，接到她后我们打车回学校。下车前，我对司机说了一声谢谢。不料司机却回头对我说了句:“应该是我对你说谢谢才对，你一个北方的女孩这么远到我们常德特校教书，真不容易。”司机的这番话，深深地震撼了我的妈妈。后来妈妈对我说，她原本是想来劝我回东北工作，但是看见一个普通出租车司机都能对我的工作这么感恩和尊敬，她放心把女儿交给这样的一个城市，她为女儿从事这样的工作而骄傲。

故事讲到这，我不禁感叹时光悄然流逝，却带给我们太多感动、太多感悟。3年前我们遇见这些孩子，受伤过、彷徨过、幸福过，最后我们都毅然留下，故事没有结束，感动仍将继续。

　　(沈慧颖讲述   周勇军整理)